2014—2015學年度第二學期期末測試卷

高一歷史參考答案及評分意見

一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。

二、非選擇題：本大題共4小題，26題14分，27、28、29題12分，共50分。

26. (1)主張：放足、斷發(fā)、易服。（3分）目的：革除陋習以開民智、興民權，為變法提供條件。（3分）

(2)戊戌變法、辛亥革命。（4分）

(3)蒸汽動力  火車機車      內燃機    汽車和飛機（4分）

27.（1）美國經濟危機的根本原因：生產資料私有制與社會化大生產之間的矛盾；（2分）蘇聯經濟發(fā)展迅速的根本原因：蘇聯逐步確立高度集中的政治經濟體制（斯大林模式）。（2分）

（2）列寧的新經濟政策：利用市場和商品貨幣關系，在一定限度內發(fā)展資本主義，逐步過渡到社會主義；（2分）羅斯福新政：運用國家政權的力量大規(guī)模干預經濟，調整供需矛盾。（2分）

（3）根本制度因素：美國推行的民主共和制；（2分）沒有，新政僅僅是一種政策調整，沒有改變資本主義制度的本質，因此也就不可能解決導致經濟危機爆發(fā)的資本主義制度的根本矛盾。（2分）

28. (1)積極作用：改革取得了一定的經濟成效，在一定程度上沖擊了斯大林模式。(3分)

不足之處：經濟改革沒有從根本上突破斯大林模式。(3分)

(2)戈爾巴喬夫的經濟改革措施，缺少宏觀決策和相應的配套措施；沒有放棄蘇聯的傳統做法，繼續(xù)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，致使經濟不斷滑坡，人民生活水平繼續(xù)下降。后又把重點轉向政治領域，最終導致國內局勢的失控和蘇聯的解體。(6分)

29.（1）擁有共同的文化遺產；吸取戰(zhàn)爭教訓；應對蘇聯“勢力擴張”（任意兩點即可，4分)

（2）結成經濟政治聯盟（或從經濟一體化到政治一體化）；統一貨幣。(4分)

（3）趨勢：區(qū)域集團化和全球化。(2分)意義：符合歐洲的整體利益和歐洲各國的利益；推動了經濟全球化進程；推動了世界多極化趨勢的發(fā)展。（任意兩點即可，2分)